省长任组长 浙江省政府成立调查组就“高考英语加权赋分”展开调查

12月1日，浙江省政府新闻办公室发布公告称：11月24日，浙江省高考英语科目学考选考成绩公布后，考试成绩和加权赋分方式受到部分学生及家长质疑，引发社会广泛关注。省委、省政府高度重视，决定成立以省长袁家军为组长、有关权威专家参与的调查组进行调查核实，调查结果将及时向社会公布。

从11月24日，浙江省高考英语科目学考选考成绩公布后，考试成绩和加权赋分方式成为浙江热门话题，英语高考大范围成绩异常受到部分学生及家长质疑。不少平时英语成绩优秀的考生这次英语成绩出现了大滑坡，反倒是很多平时英语成绩平平的考生却在这次高考中获得了意想不到的高分。“‘学霸们’集体发挥失常、‘学渣们’普遍成功逆袭”这一反常现象立刻引起了舆论的高度关注。

对此，11月27日，浙江省教育考试院公开回应称，浙江省高考英语科目一年安排2次考试，考生可报考2次，选用其中较高1次的成绩。在2018年11月刚结束的英语科目考试中，根据答卷试评情况，发现部分试题与去年同期相比难度较大。“为保证不同次考试之间的试题难度大体相当，浙江省招委组织专家研究论证，在制订评分细则时，决定面向所有考生，对难度较大的第二部分（阅读理解）、第三部分（语言运用）的部分试题进行难度系数调整，实施加权赋分。其他试题未作调整。”浙江省教育考试院表示。

此公开回应一经发布，立即引起社会的广泛质疑和关注舆论一片哗然。学生家长及学生认为，因题目太难而进行加权赋分，对成绩好的学生而言不公平。据了解，浙江省的英语试卷总分为150分，客观类试题与主观类试题各占110分与40分。其中客观类试题为选择题和填空题，答案相对固定。主观类试题为两篇写作题，一道为应用文，共15分；另一道为概要写作，共25分。“这次考试与以往相比明显极为不正常，孩子这次考试只有115分，而平时几乎没有低于130，客观题都是标准答案，除去这部分，40分的作文扣了30分，这太不正常了”。杭州某高中的学生家长反映称，而班上有些学生平时学习成绩平平，远没有自己孩子成绩好，这次却个个考出好成绩。家长及学生纷纷指出，此次加权赋分可能“对本身考了高分的学生有失公平”，考试院需要进一步解释“加权赋分的标准是什么”，回应公众疑问。

作者：通讯员 刘海波
编辑：蒋萍
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