在上海图书馆四楼的多功能厅，数十位读者席地而坐，围成了一个半弧形。他们严格遵守了上图为这场活动设定的着装要求“深色”，为此，一位小学四年级的女孩临场穿上了妈妈宽大的黑色西装。这是上图讲座首次开设的演读剧场系列，邀请读者一起沉浸式阅读经典名著，昨天第一场的主题是老舍的经典作品《骆驼祥子》。
图说：读者们席地而坐 官方图
首场主讲是上海大学上海电影学院特聘教授郑星，他有丰富的电影拍摄和表演教学经验。郑星从戏剧排演的角度出发，采用现在流行的沉浸式互动体验模式，将观众带入《骆驼祥子》的时代。郑星一直希望，既可以让观众走进摄影棚观看电影的拍摄，也可以邀请观众上台，和演员坐在一起。
这样的尝试从30多年前就能在上海舞台看到了。郑星举了1989年的环境戏剧《明日就要出山》为例，不仅演员周野芒从观众席中走上台，群众演员的并非专业演员，而是上海戏剧学院学编剧的学生。观众上台互动也从那时起就有，当时为了鼓励观众上台，上海人民艺术剧院提出赠送下一场演出票，才有一位留着时髦发型的女士上台，成为了群众演员。
图说：郑星让读者朗读剧本 官方图
为什么要做沉浸式阅读？在郑星看来，剧本的道儿太深了，在学校里，他要求学生们不要背台词，“我最讨厌演员一拿剧本就去买一支荧光笔，涂出自己的台词对导演说，你对我太不好了，只给我几行字。”没有小角色，只有小演员。借助剧本朗读的形式，读者可以更加立体地理解经典、进入经典。
在观看了《骆驼祥子》的电影片段后，几位观众自告奋勇走到郑星身边，领到了各自的角色。祥子、虎妞、刘四爷……这些在老舍笔下栩栩如生的人物形象，在图书馆的舞台上活了起来。一位观众声情并茂的朗读让郑星大为惊喜，一问，哦！原来是一位刚入行不久的语文老师。还有几位小学生和家长一起走上了台，一轮读下来，还要求换个角色再来一次。
剧本朗读之后，上海大学上海电影学院表演系学生又以话剧表演的形式，为观众们表演了刚刚朗读的片段，人物的心理变化与情节的矛盾冲突展现得更加生动。之后，上图还将定期举办演读剧场活动，让更多读者在舞台上享受阅读的乐趣、感悟经典文学的美。