“插根扁担都开花”的时代过去了,教育出版如何深耕细作产业沃土2018-10-23来源 : 信息快讯网
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眼下,愈演愈烈的教育信息化大潮对出版方业态提出了新的要求,在刚性政策和市场浪潮的双重推进下,转型求变成了教育出版业的关键词。是只做专业出版,还是做跨界多元发展?定位是教育出版还是教育服务?这些都成了第39届华东地区教育出版社年会的热议话题。今天开幕的年会由上海科技教育出版社主办,来自华东地区的10家出版社及特邀参会的中南地区5家出版社的社长、总编辑等约100人齐聚,探讨教育出版的升级转型之道。

一批教育出版界资深人士,观察到了目前行业存在的危机和挑战。上海世纪出版集团副总裁周维莉说,当前数字化对教育市场的影响日益明显,教育服务与教育出版的融合逐渐成型,读者对教育发展的需求日益迫切,教材改革发展也迫在眉睫。“近年来,纯粹的传统教育出版发展受到了很多制约,以基础教育、教材为支撑的教育出版,面临着教材出版机会在减少,对教辅的非议也一直在出现。目前纸张和印刷成本的上涨还没看到顶部,人力成本的刚性成长,包括整体运营带来的成本居高不下,这一切都在倒逼教育出版转型。”上海科技教育出版社社长张莉琴说。

安徽教育出版社社长郑可说,近20年来教育出版大环境发生了剧变,“15年前教育出版界有句老话是‘插根扁担都开花’,教材教辅等出版物是刚需,市场庞大;但20年后出版业态、外部环境有了深刻变化,以前是‘占山为王’,山多是江苏的、安徽的、河南的,但随着出版业逐渐放开,市场化程度逐步推进,教育出版的先天优势遭受到了很大困境,几乎全国每个社都在做教育出版,就像每个社都在做少儿出版一样。”

“互联网+”时代改变了传播形式,电子书、有声书、实体书的用户快速聚集。不少出版人士谈到,运用数字技术手段整合业务关键资源,用大教育的产业视野对传统出版实行产业升级和业务再造,重构教育出版价值链是教育出版社的机遇之一。教育出版社要从单纯的教育内容提供商向教育综合服务商转变。

比如,目前人教社有“人教数字”平台,以建设优质数字教学资源为重点;湖南教育打造了“贝壳网”;苏教社运营“凤凰易教”系统和“凤凰云课堂”等等,这些在线教育平台的建设,提供了在线课程服务和在线阅读服务。浙江教育出版社也摸索一系列线上线下教育培训,包括跟中小学签约推进校园文化建设,做中小学联合教学、开发STEAM课程、尝试在线教育、积累网络教育客户等,该社总编辑周俊坦言,整体来看“实现了较好的营收和利润,但利润比较薄,尚未形成稳定的商业模式。”

在山东教育出版社副总编辑祝丽看来,探索新产品还需立足自身的资源优势,捕捉细分群体的求知阅读需求。山教社和科大讯飞联合打造了“智能话教”服务,包括基础训练、作业APP,通过扫描二维码学生就可以享受内容的听力播放、在线答题、拍照评作文等功能,满足学生多样化的学习需求。接下来还计划在古诗文朗读、英语口语评测方面展开进一步的合作。

据悉,第40届华东地区教育出版社年会将由福建教育出版社主办。今天下午,经过华东地区各教育出版社推荐申报、华东地区优秀教育图书评选委员会评选等程序,华东地区2017年度优秀教育图书获奖名单揭晓,共有71种图书获奖,其中一等奖获奖图书有10种,如下:

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▲福建教育出版社《社会变迁中的乡村教育》

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▲浙江教育出版社《中国大科学装置出版工程(第二辑)》

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▲青岛出版社《朱永新说教育》

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▲江苏凤凰教育出版社《当前社会“文学生活”调查研究》

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▲上海教育出版社《科举:不只是考试》

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▲福建人民出版社《语文:表现与存在》

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▲江西教育出版社《“父母学校”书系》

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▲安徽教育出版社《中国阅读通史》

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▲山东教育出版社《中国教育活动通史》

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▲上海科技教育出版社《中小学工程教育丛书》

部分二等奖获奖图书:

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部分三等奖获奖图书:

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记者:许旸

编辑摄影:许旸

责任编辑:卫中

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2018-11-20 01:55:20 1542650120