人工智能教育进入“加速跑” ，上海这所百年名校也引入了智能创新课程

教育机器人、智能飞行器、计算机编程进入课堂，人工智能让高中生的课程走出“传统”、进入“未来”。日前，“智能创新课程进校园”合作启动仪式在光明中学举办，标志着这所“百年名校”也将引入机器人和人工智能课程，以此提升学生科学技能和创新素质，推动科技教育成为学生综合素质发展的核心内动力。

去年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确提出“应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程”。今年3月，教育部印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，指出今年将开展对2万名中小学生信息素养评测，推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用。而在高教领域，人工智能专业也被列入了新增审批本科专业名单，全国共有35所高校获首批建设资格。

人工智能走进校园已经刻不容缓。中国电子学会普及工作委员会副秘书长杨晋认为，人工智能产业“未来已来”，学校和社会应该共同承担责任，加强对青少年机器人科普教育和科技创新能力的培养，让人工智能教育进入“加速跑”、迈上新高度。

面对新一轮人工智能浪潮，中小学如何将人工智能教育落实到课程上？光明中学校长穆晓炯表示，智能创新课程是未来的发展方向，完善人工智能教育体系，加强人才储备和梯队建设，就要从基础教育做起。光明中学将通过引入智能创新课程，为学生提供更多学习和实践人工智能的机会与平台。

上海青艺童创青少年发展中心理事长方展介绍，希望创新课程能够帮助学生在实践中提升自己的思维和创新能力，使他们在有趣的人工智能课程中发现并提升自己的专长，让他们在严谨而不失快乐的氛围中树立自己的科学品质和志向，培养挖掘人工智能领域创新人才，为地区和国家的人工智能发展战略输送面向未来的合格人才。

作者：徐晶卉
编辑：汪荔诚
责任编辑：邵珍

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