孩子出生后没有附带说明书，家长用心陪伴很重要
■琼·柏恩斯
被称为全球早教理念创始人的琼·柏恩斯 (JoanBarnes) 近日首次来到中国，这位已年近70岁的女士因在婴幼儿早期教育领域树立的革命性理念，与华特·迪士尼、甲壳虫乐队、乔布斯等一起被评为“改变孩子童年的20位人物”。
“早教”一词是舶来品，上个世纪60年代，早教业兴起于美国，主要针对0-3岁婴幼儿开展有针对性的培养。现在日本90%以上的家庭正在使用分龄早教，韩国的这一数字也超过了80%。我国的早教行业起步于上世纪90年代，发展迅速。据中国产业信息网发布的 《2016年中国早教行业发展趋势及市场规模预测》 显示，2017年早教市场规模有望突破2000亿元。
然而蓬勃发展的市场下，早教在中国的发展也出现了良莠不齐的情况。究竟什么才是有益儿童身心的早教？听听琼·柏恩斯眼中的早教真谛。
40年前，我在美国提出了早教的理念，讲究家长共同陪伴的重要性，有人说，这一科学育儿的观念到今天都还在发挥引领作用。而事实上，我关注早教的原因其实很单纯，因为我是一个碰到问题的母亲。
当时，我觉得带孩子挺累的，甚至有些孤独，虽然孩子的爸爸和祖父母也在做帮手，但他们在精神上的理解和支持很少，于是我们一些谈得来的妈妈就经常聚会，聊聊困惑，互相帮衬。再后来，由于参与的人越来越多，我就在1976年创立了金宝贝(Gymboree)，这是源于美国南方一种嘉年华的名称，代表无穷欢乐。我的初心就是“想要爸爸妈妈和宝宝一起有意义地玩”。
如今，早教机构如雨后春笋在全球接连出现，在中国的发展速度更是惊人。很多人会问我，如何判断一个早教机构值得家长信任？ 我想，早教首先不应该是一个让孩子超前学知识的地方，也不是让家长花了钱买放松的地方，而是要在家长高质量的陪伴下，让孩子自然生长。
现在的早教流派众多，急功近利者不少，有的早教机构提供的是玩乐，比如进入了早教中心的淘气堡，孩子进去疯玩，家长就在外放松。家长此时是自私的，相当于用钱来解决问题。还有的早教机构让孩子过早地学英语，学算术，希望催促他们快速成长。真正的早教是把孩子当成一个小生物，让其自然生长。
无论是早教，还是胎教，大家都进入了一个误区，家长们太焦虑，总是拼命地拔苗助长。真正决定早教质量的是家长的心情，尤其是妈妈的心情，如果家长的心情愉悦，跟孩子有良好的沟通，才是最好的胎教和早教。
最近，我写了一本自传体新书《向前看》，曝光了不少我的人生低谷。我之所以有勇气把曾经的失败和困难写出来，也是希望告诉更多家长，如何学会平衡自己的内在生命与外在成功，并有归零的心态，碰到挫折要能够积极应对，就可以东山再起。
40年前，我花费3000美元在一间教堂地下室中建立起游戏中心时，根本没想到它会最终变成一个价值逾十亿美元的全球品牌。在金宝贝公司的首次公开募股大获成功时，我完全不懂华尔街的金融操作，我离开了这家公司，因为饮食紊乱症不但摧毁了我，也摧毁了我所创建的一切。
后来，我慢慢克服了饮食紊乱症，并找到一种方法，让持续的价值感与希望感取代了心中的魔鬼。我最终东山再起，以更良性运作的方式建立了瑜伽健身房，十多年来我一直是旧金山瑜伽工作室的主要经营者。
我想说，无论是早教事业，还是瑜伽生活方式，我们要在面对生活压力的时候学会减压，家长们应该摒弃焦虑，对待孩子的成长多一些从容，这样孩子的成长会更好，更幸福。
很多人注意到，我们早教中心有一个口号：“孩子生下来没有说明书”。我的感受是，有质量的早教课，一定是需要孩子和父母一起上的。
我发现，不论是在中国还是世界各地，随着经济的高速增长，城市中富裕的中产阶层越来越多，他们对现实生活的焦虑反而愈演愈烈。不同的家庭都在为孩子的教育而烦恼，这个话题也成为社交媒体上长盛不衰的热点。
从受孕开始，如何生出健康聪明的宝宝，准父母就四处搜集信息；孩子出生后，如何养育孩子，新手父母处处担心，唯恐照顾不当。到了上学的年龄，为了上知名的学校，父母更是倾其所有。一旦成绩不理想，父母还要拉着孩子周末到处补习，购买各类快速培训教材，想以最快的方式帮孩子获得成功。
可以说，在孩子成长的过程中，现代父母的焦虑始终相伴。然而，父母们求好心切，却可能忽略了人的成长需要从最底层开始建设，也就是我们常说的孩子出生后到学龄前0-6岁的早期教育。
而今，早期教育理念和课程五花八门，都宣称能培养出天才少年，或者赢在起跑线。父母在花费重金时，殊不知，这也许只是花钱买了 自己的心安。对孩子成长最有帮助的恰恰是千金难买的东西———父母的陪伴。当其他人在大肆宣传“赢在起点”，我们会认真地告诉新妈新爸“孩子生下来没有说明书”，且执着地邀请父母加入课堂，和孩子共同成长。
早教倡导的“全人教育优秀品质”不会因为文化和语言的差异发生根本改变。这些优秀的品质包括快乐力是一个人的基础能力，玩乐是一种永恒的动力；早教的基础是家庭教育，父母要给予孩子充分的陪伴；言传身教，父母要学会如何和孩子沟通，孩子要学会如何与他人、和世界沟通，懂得包容。这都被认为是孩子日后成长的地基。这些理念是可以跨越国界、超越时间，获得广泛认同与共鸣的。