有的放矢为家庭教育“补课”

手帐上的文字，记录了钱晓薇五味杂陈的家访故事。(钱晓薇供图)

■本报记者　张鹏

整个8月下旬，嘉定区南翔镇留云中学的85后教师钱晓薇“一直在路上”———开学即将成为预备班班主任的她，要完成对全班30名学生的家访任务。于是她放弃休息，在高温天东奔西走，当老师的都懂得，“家访”这一环节对于学生成长的重要意义。

对于钱晓薇来说，她还要面对很多新问题———她所带教的班级，外来务工人员随迁子女比例较高，家庭教育相对欠缺。喜欢绘画的钱晓薇，一面手绘手帐记录家访中的甜酸苦辣，一面用家访为这些孩子补上家庭教育这一课。

在学校自信的男孩为何在家里沉默寡言

钱晓薇告诉记者，工作以来她曾带教的两个班级，全班都是随迁子女。这给年轻教师带来不小挑战，就连想跟家长沟通也是一件比较困难的事情。

今年，钱晓薇带教的班级中几个孩子的家庭经济条件不错，但家庭教育的新问题也随之而来———家长肯“掏腰包”给孩子报晚托班和补课班，但教育孩子的责任也一并推了出去。“我能出钱给孩子补课已经算是非常负责任的了，至于学得怎样，那是培训机构的事情。”一位家长在家访时这样说。

带教上一个班级时，钱晓薇很欣赏数学课代表何方(化名)。在她眼里，这个胖乎乎的大男生做事认真仔细，有责任心，成绩优异，还喜欢体育锻炼。但当她到何方家进行家访时，情况却令她深感意外：何方母亲当着老师的面把孩子从头到脚数落了一遍。“很懒，又很笨，什么事情都做不好，没什么可取之处。”

钱晓薇至今还清楚地记得，2013年新生报到日，班级里一对双胞胎男生胳膊上带着“拖鞋印”就来了。因为顽皮，他们被母亲狠狠地揍了一顿。

钱晓薇在家访中对全班学生的家庭教育环境进行了问卷调研，统计出的数据真实反映出家庭教育的现状。比如在回答多久和孩子进行亲子沟通、聊聊成绩和学习以外的事情时，家长们普遍选择“2-3天”，孩子们则认为“一周”或“很少”；学生表示，除了照顾自己，在家里还要承担不少家务活，比如，大部分要洗衣服，自己做饭。更有甚者，还要负担起全家的晚餐；请父母说说自己孩子的优点，很多家长都回应“没有优点”。

曾经到一名学生家里家访过十几次

面对特殊的班级结构，家访十分必要。一方面可以更加深入地了解到每个家庭的情况，有的放矢地帮助孩子和家长解决实际问题，为家庭教育“补课”；

另一方面，也能帮助老师站在家庭的角度来理解家长、鼓励孩子。

家访中，钱晓薇劝导家长，在为孩子报名补课班的同时，仍要关心孩子的学习和心理变化。为此，她表示自己可以放学后义务帮助孩子补习。“我想用实际行动告诉这些家长，没有什么比家长的陪伴更重要。”

钱晓薇打断了何方母亲的数落，并向这位家长讲述何方在学校里的优秀表现。起初家长根本不领情，钱晓薇说一点家长就立刻反驳。后来，她决定与这位母亲协商制定家庭教育方案。按照方案，要经常在家里提及孩子的优点，要避免直接的批评挫伤孩子自尊心。

最让钱晓薇印象深刻的是，她曾经到一名学生家里进行过十几次家访。原来，这名在老师眼中非常聪明的女生，却经常不能完成老师布置的作业。几乎每个月，钱晓薇都登门拜访，与这名女生的父母进行沟通。逐渐地，父母的家庭教育理念开始转变，更懂得关注孩子的心理变化和学业情况。这名学生也改掉了不少坏习惯，最终考取了理想学校。

新生家访其实可以轻松有趣

路途遥远难寻，还要为家长讲述家庭教育理念，这样的家访并不轻松。钱晓薇也坦言，家庭教育理念的形成并非一朝一夕之事，需老师持久努力付出。

“六点钟起床，打扮美丽大方，我约了家长!”“新丰村到底是什么构造，完全转晕，800号到100号竟然这么远!”……这么轻松可爱的文字，记录的是钱晓薇五味杂陈的家访故事。

时间回溯至三年前，从小喜欢绘画的钱晓薇萌生绘制家访手帐的想法。“在学生眼中，老师永远是充满正能量、无所不能的。我有什么不愉快，就通过手帐吐槽发泄一下，然后精神满满地站在学生面前。”钱晓薇一边向记者展示记录的手帐，一边笑着说。

今年，钱晓薇带教的班级中，本地生源回流至50%。如何让随迁子女与本地生源相互融合，是她即将面对的下一个课题。即将面对一批新学生，钱晓薇内心充满无限憧憬。