中学生心理健康问题明显，需要多方面帮助成才

新中国的教育，累累硕果，满满自豪！庆祝新中国70华诞之际，视讯联合复旦大学管理学院，推出“盘家底，看成就——讲述新中国教育事业巨变”短视频系列。

今年教育部学校规划建设发展中心在复旦管院举办了全国各省市教育管理部门专项培训，150多位教育人士齐聚一堂。通过随机访谈，其中30多位教育管理者讲述了新时代以来各地教育事业的蓬勃发展和未来规划。

他们对当地教育发展的数据倒背如流、如数家珍；有的从教数十载积累教育数据，堪称“教育发展博物馆”；有的虽处偏远但信心满满，通过信息化实现教育弯道超车；有的每年摸排几百万数据，为每一位外来孩子提供精准入学服务；有的提倡“做有温度的教育”……

这些访谈，令我们看到了各级教育管理者接地气、会统计、善用大数据的职业精神，也展现了通过规划引领教育新一轮发展的坚定信心和未来前景。

来自四川省自贡市教育和体育局的黄玮晨在接受采访时表示，自贡教育在依法治校这一块有几个体系在建。第一是学生意外伤害援助，保险覆盖之外再建立互助基金；第二是校园矛盾纠纷调解委员会——“校调委”；第三是学生心理危机早期干预机制，现在的中学生心理健康问题比较明显，主要原因有学习压力比较大、获得信息来源比较杂、独生子女与留守儿童的问题交织难以监管引导、学校和家庭沟通有时不畅等。

关于心理这块，拟从心育——心理健康教育全覆盖、心防——预警早发现；心导——心理辅导，整合社会资源、校外医疗机构、心理协会、包括高校专家团队等，多方面帮助孩子健康成才。

编辑：钱家跃

责任编辑：王蔚