最独特视角！孩子为讨回压岁钱状告父母，看心理学家如何解读

近日，一则微博刷爆朋友圈：云南一女大学生小娟因父母离婚后不愿支付学费而将父母诉至法院，要求父母返还5.8万元压岁钱以缴纳大学学费。最终经调解，小娟父母同意每月定期向小娟支付大学期间的学费及生活费共计1500元，直至小娟大学毕业。

此案件一经报道，引起各方关注，舆论哗然。因为它戳中了多个痛点：“压岁钱”戳中了春节的痛点，子女状告父母戳中了亲子关系的痛点，父母离婚戳中了破碎家庭的痛点，大学学费戳中了贫困生的痛点……

法律专家表态——长辈赠与红包和小辈接受红包，是一种赠与和被赠与的行为，因此，压岁钱和红包都属于孩子获得的赠予财产，孩子可以选择自行保管，也可以交给父母保管。作为监护人，父母可以替未满18周岁的子女保管红包和压岁钱，也可以建立理财账户、为孩子购买商业保险，但不得自己处理没收。

教育专家表示——压岁钱是中国一直以来的春节习俗，寓意祈求保佑小孩平安健康成长，是父母、老人给小朋友的礼物，是一种传递亲情的方式，不要因为压岁钱的归属问题“撕裂了亲情”，因小失大。

社会学专家表态——社会需要的是“孝顺的儿女”和“开明的父母”。儿女孝顺了，根本不存在因为压岁钱对簿公堂的情况；父母开明了，也自然会在教育孩子如何管理好压岁钱方面用尽良方。

父母们纷纷抱怨——红包本来就是我们大人之间人情交往的礼节和桥梁，孩子只是个传递者而已，压岁钱当然应该上交。这个世界到底怎么了？孩子为了压岁钱都能上法院起诉父母了？而且竟然还得到了法律支持？此种风气一起，我家的“熊孩子”就更加理直气壮了，当家长的还不能干涉。10来岁的孩子手里拿着那么多钱，真让人担忧啊！

孩子们这回高兴了——过去这么多年，压岁钱都随着一句咒语“你还小，我们帮你收着”就消失不见了。钱是其他长辈给我自己的，凭什么上缴？类似的争论在家里面一直存在，谁也没说服对方。没想到通过这件事，现在我们终于可以名正言顺地留下压岁钱，买零食、打游戏、泡网咖……想怎么花就怎么花，每年平白多了几千上万块啊，真是想想就开心。

作为一个心理学者，对于压岁钱归属这件事，我却有着与上述观点截然不同的视角。

首先，我并不认为这是一个完全的法律案件和财产所有权归属问题。在中国这种“先合情、后合理、再合法”的文化背景下，仅从法律上明确压岁钱的归属，并不具有普遍的示范意义，也不一定能在全社会推行。

其次，我也不认为这是一个简单的亲情问题，拿亲情说事儿实质上是在掩盖压岁钱问题的本质，颇有“和稀泥”的嫌疑。孩子想争取压岁钱的使用和支配，不代表他们与父母的亲子关系出了问题，这是伴随个体自我意识觉醒和成长过程中产生的自然要求。同样，父母在收缴压岁钱的时候，也并不是因为跟孩子之间没有亲情。

既然不是因为亲情而起的争端，那么妄图使用“亲情”来解决争端，或者使用“法律”来裁决争端，同样是治标而不治本的。所以，想看心潮澎湃的情感鸡汤文的朋友们，我可能要让你失望了。

今天，我想以客观中立的态度来分析，为什么面对压岁钱的归属问题，父母与孩子在认知判断上会产生如此大的分歧？

起决定作用的心理账户

心理账户是芝加哥大学行为科学教授理查德·萨勒提出的概念。他认为，除了银行里的实际账户外，在人的头脑里还存在着另一种心理账户。人们会把现实的财富划归不同的账户进行管理，不同的心理账户有着不同的记账方式和心理运算规则。

比如，我们会把工资划归到靠辛苦劳动日积月累下来的“勤劳致富”账户中，这是一种相对稳定的收入；把年终奖视为一种非常规的额外收益，放到“奖励”账户中；而把买体育彩票赢来的钱，放到“天上掉下的馅饼”账户中。

面对不同心理账户里的钱，尽管数额相同，但是我们的消费心理却是截然不同的。

通常，使用“勤劳致富”账户里的钱，会比较精打细算，量入为出。用这个账户里的钱买一件5000元的大衣，显然就是一件过于奢侈的事情。

对“奖励”账户里的钱，人们会抱着一种更为轻松地态度花掉，比如拿出一部分年终奖买下心仪已久的5000元大衣，作为送给自己的新年礼物，就是一件比较能接受的事情。

相比而言，“天上掉下的馅饼”账户里的钱是最不经用的，通常来去匆匆。比如您刚刚中了300万，一般不会全存到银行去吃利息，而是选择史无前例、豪情万丈地花掉一部分，类似于给自己换辆好车、回老家买套房、给贫困儿童捐点款、“借”给亲朋好友一些钱之类的，这就是心理账户在起作用。

生活中，绝大多数的人心目中的确存在着一个个的“隐形账户”，受到心理账户的影响，我们对其中的金钱分门别类地管理和预算，以不同的态度对待等值的钱财，并做出不同的决策行为。

从经济学和“理性人”的角度来看，2万元的工资、2万元的年终奖和2万块的中奖彩票并没有区别，可实际上，人们却对三者做出了不同的消费决策。该在什么地方花钱，花多少钱，如何分配预算，如何管理收支，大体上总要在心中做一番平衡规划，这就是心理账户的估价过程。

与真实生活中的会计账户不同，心理账户的本质特征是“非替代性”，也就是不同账户的金钱不能完全替代，这使人们产生“此钱非彼钱”的认知错觉。当人们把一个账户里的钱花光了的时候，他们就不太可能再去动用其他账户里的资金，因为这样做打破了账户之间的独立和稳定性，会让人感到不安。

举个例子来说，你提前买了一张800元的音乐会门票，结果临出门的时候发现门票丢了，你愿意去现场再花800元钱买一张门票吗？大多数人的选择是不会。

相反，如果你没有提前买票，但是在临出门的时候发现钱包里的800元超市购物卡丢了，你还会继续去国家大剧院掏钱买票听音乐会吗？大多数人都会选择买票。

为什么会这样呢？因为在我们心里，音乐会门票800元和购物卡800元分处不同的心理账户，对我们的意义是不一样的。前者在“享乐休闲”账户，既然丢了，再花钱就意味着超支，花1600元购买一张价值800元的音乐会门票，这让我们很难接受。而购物卡在“生活必需”账户，虽然丢了，但并不影响“享乐休闲”账户，我们仍可以继续花钱买票听音乐会。尽管实质上都是丢了价值800元的物品，却导致了我们完全不同的消费决定。

再回到压岁钱这个话题。

父母和孩子对压岁钱的巨大认知差异，恰恰是跟“心理账户”有关，同样，父母不愿意把压岁钱交给孩子支配，也跟“心理账户”有关。

通过对心理账户内隐结构的实证研究发现，心理账户的开支可分为四个部分：一是“生活必需”账户，比如衣食住行等正常家庭消费都在其中；二是“家庭建设和个人发展”账户，比如用于买房买车、学习教育等方面的消费；三是“情感维系”账户，比如节日礼物、请客吃饭、随份子钱等；四是“享乐休闲”账户，比如旅游度假、看电影品美食等消费。

对中国人来说，情感维系和人情关系非常重要。所以，在春节的家族聚会上、朋友见面时，人们更愿意通过情感维系开支来推动社交发展，互相给对方孩子“压岁钱”，就成为一种人情走动的最佳方式，既充满温情，又能见到实惠，压岁钱的金额大小还有一个直观的感受。

在父母的心理账户中，自己给出去的压岁钱是在“情感维系”账户里支出的，所以别人给自己孩子的压岁钱，作为一种人情回馈，相应地就应该从孩子手中收回，重新回到“情感维系”账户里，以完成一种单一账户的收支平衡。所以，他们认为，自己支配“压岁钱”是理所当然的。

相反，对于小孩子来说，他们不需要考虑生活开支和人情往来，收到的压岁钱大多会归到类似“年终奖”或“天上掉馅饼”这种性质的账户里（大致相当于父母的“享乐休闲”账户），所以，更愿意大手大脚地消费掉。

根据心理账户的不可替代性，父母们就会认为，如果把压岁钱交给孩子自己保管，就相当于是自己“情感维系”的账户金额无形中跑到了“享乐休闲”账户，而且消费的方式还不是他们希望的，比如孩子购买垃圾食品或很多玩具。当然，父母就会极力反对小孩子自己掌管压岁钱。

总之，父母和孩子的“压岁钱之争”，其本质是压岁钱被两代人放入了各不相同的心理账户，导致了不同的记账原则和消费方式。

解决纷争有妙招

家长要求管理压岁钱，一方面是因为自己的心理账户需要收支平衡，另一方面也是对孩子理财能力的不放心。我的建议是，教会孩子建立自己的“心理小账户”，从根本上解决问题。

具体做法是：

1）根据孩子的年龄和具体需求，与孩子一起商量着列出“储蓄”（存入银行、基本不动）、“教育”（学习用品、家教辅导等）、“示爱”（重要节日和家人生日的开支）、“娱乐”（购买玩具、小朋友之间的交际）等分账户，最好预先确定大致比例。

2）得到压岁钱之后，引导孩子按比例把压岁钱放入不同的账户中，并在未来一年中从对应的账户里开支。6岁以前可以请父母帮忙记账，6岁以后可以由孩子自己记账管理。

3）如果发生突发状况，或某个账户余额不足、需要从其他账户调用的时候，需要召开家庭会议讨论决定。

4）年底的时候，带着孩子对全年的各项支出进行复盘，重新调整新的一年各分账户的入资比例。

账户分类的好处显而易见——

首先，让孩子们真正感受到“被尊重”，而不再是压岁钱的“经手人”，从而大大消弱孩子与父母因为压岁钱而产生的对抗情绪。在“被尊重”的情绪引导下，孩子们会对自己的压岁钱精打细算，逐渐转向“日常消费”型账户管理方式，而不是把压岁钱当成天上掉下来的馅饼，及时行乐地花掉。

其次，提升孩子的自我管理、自我控制能力。心理账户有个很有意思的特点，那就是“不可替代”，如果一个人在心理上事先把钱归入了不同的账户，一般就不会产生挪用的念头。这种特点可以帮助孩子们开拓自我控制能力，有意识地控制一些不当消费。

第三，由于每个心理账户的价值不同，父母的心理也会发生改变。过去，父母觉得大人之间的“情感维系”账户比孩子的“享乐休闲”账户重要，所以要保留对压岁钱的支配权。

但是，如果孩子可以做到把压岁钱合理规划，更多用于自己的健康成长、学习教育、向父母家人馈赠等方面，那么相信家长们都会认为孩子“懂事儿”会比自己的人情往来更重要，自然而然，也就不会极力反对由孩子来管理压岁钱了。

在我看来，压岁钱的归属和使用，根本就不是法律问题或教育问题，而是心理账户的分类问题。即使在亲子关系融洽的家庭中，也免不了为了压岁钱发生一些争执和辩论。

随着孩子的年龄越来越大、自我意识不断发展、独立要求愈发高涨，身为父母，我们更是要未雨绸缪，利用压岁钱帮孩子从小建立“心理账户”，不仅可以有效解决压岁钱的归属和使用问题，而且还能培养孩子的人际交往能力和理财意识、管好自己的“小金库”，最终化戾气为祥和，变争执为关爱。

文：王明姬

编辑：郭超豪

*转载自明姬心理工作室微信公众号