据了解,各学校在实施小学生课后服务过程中开放学校图书馆、体育馆、艺术教室、创新实验室、心理辅导室等场所,开展课外阅读、手工制作、体育艺术科普活动、师生个别交流、学有困难学生个别辅导等活动,丰富学生的学习和生活经历。
比如浦东新区惠南小学在区开放阅览室、乐高活动室等场所,供学生阅读、乐高搭建、欣赏歌曲等,由自愿报名的在职教师和选取团员青年志愿者参与提供服务,且各校区至少每天有一名行政巡视护导。上海理工大学附属小学绝大部分教师参与课后服务,提供了篮球、棒球、合唱、舞蹈、拉拉操等社团活动、学有困难学生个别化辅导、集中看护等多种服务内容,还采用了人脸识别签到的方式对学生的进班和离校进行管理。
“蝴蝶展翅”“小推车”,适存小学五年级的姚星宇一口气向记者展示了好几个抖空竹的技术动作。“像这个‘赶月’动作,不练习个上万次,根本不可能做出来的。”学校聘请的“外援”、长宁区民族文化中心朱纪蓉老师自豪地说。
从“零基础”到获得“长宁区非物质文化遗产传承小达人”称号,姚星宇对于抖空竹的兴趣全部来自于学校放学后的“快乐拓展日+”课程活动。每天放学后15:30-16:30这段时间,适存小学开设了56门课程活动,供学生们在网络上自由选择。每周惠及的学生人数,达到1300多人次。
孩子们在放学后的时光里,兴趣爱好得到培养,从中也涌现了一批体育小达人、小小艺术家。如今,适存小学的射击队、空手道队等在市区级比赛中获奖,成为领军队伍;足球社团成为了长宁区校园足球联盟校专业队伍;围棋、将棋队伍也多次参加市区级比赛,逐步形成一定规模。
不论多晚,只要有学生在我就会陪伴
昨天,适存小学晚托服务班级里,一对母子尤为引人注目。母亲水金伟是学校体育老师,作为值班教师,她这一周都要负责放学后到五点的晚托看护服务。因为没办法按时回家,他的儿子张春睿也自动成为学校晚托班里的一员,陪着妈妈一起“加班”。“将心比心地说,作为家长,我也希望学校能提供晚托服务,解决双职工家里接孩子的问题。虽然老师辛苦了一点,但能服务这么多孩子,还是觉得很值得。”水金伟说。
包括校长曹永邹在内,适存小学88位教师员工全部都要参与到学校的晚托服务中。依据排班计划,每位老师每学期要参与1-2次延时晚托服务。
“晚托班延长是一项惠民工程,家长喜闻乐见,但对学校来说却是不小的挑战,不仅仅是老师辛苦点的事。”奉贤区教育学院附属小学校长何哲慧坦言,经费、人员、安全责任是主要的三大难点。眼下在奉教院附小,看护工作不计入教师的工作量,算是“义务奉献”,330课程的课时则会纳入绩效,但校外人士的聘请需要一定的经费支持。
据了解,在职教职工提供服务的,有的采取固定人员提供服务,有的采取教职工轮流排班方式提供服务(每位教师基本频次为每学期2-4次),部分小学实施了教职工弹性上班制。各区已通过区域绩效工资统筹、绩效工资增量补助等方式,按照服务课时或服务次数核定支出,以保障参与教职工的劳务所得。引入志愿者、社会公益资源的,有关区已设立或准备设立专项资金予以保障。
作者:记者 张鹏 朱颖婕
照片:记者 袁婧
编辑:张鹏
责任编辑:顾军
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