心理学博士海姆·G·吉诺特说:“称赞,就像青霉素一样,绝不能随意用。”
我们要用能引发孩子成长型思维的方式表扬他。不妨试试这几种表扬方式。
赞扬思考能力,鼓励动脑
电影《银河补习班》中的马皓文很会表扬儿子。他把儿子马飞从学渣表扬成了航天员。
桥梁工程师马皓文因故入狱,狱中7年错过了儿子的成长,叛逆的儿子成了学渣。
老师讽刺马飞“煤球再怎么洗,永远变不成钻石”,同学笑他“缺根弦”,就连妈妈都说他“长了张笨蛋的脸,这辈子没救了”。
只有马皓文对儿子赞扬有加,当众夸口“他会是这个学校最出色的孩子”;当马飞考了63分,马皓文表扬道:“这么短的时间,你就从全班倒数第一名到了倒数第五名,我就说了,你是天才。”
马皓文还赞扬儿子有思考力,鼓励他多动脑。
马飞被洪水围困,马皓文依然相信他的思考力,举着喇叭喊:“动你的脑子,你一定能出来!保持脑子一直想,一直转,你就能想出办法!”
爸爸的话鼓舞马飞用门板和床单做成木筏,成功逃脱。
后来马飞成了航天员,飞行中遇到事故,他回想的还是爸爸那些表扬和鼓励的话。生命攸关之际激励他积极动脑想出办法,平安着陆。
每个人都有大脑,但不一定每个人都善于思考。表扬和鼓励孩子的思考能力,是培养成长型思维的关键。也就是德韦克教授说的赞美他的“策略”。
每个孩子身上还长着一个神奇的感受器,能接收到父母对他们的表扬和鼓励信号,激励他们变得更好。
侧面表扬,激发自信
见到邻居家的琦琦在玩轮滑,我吃惊地问琦琦妈:“琦琦终于学会轮滑了?”
琦琦和我女儿一起买的轮滑鞋,结果琦琦摔了一跤后,再也不愿意学轮滑了。
琦琦妈笑着神秘地说:“我发明了一个‘侧面表扬法’……”
原来,琦琦妈不想琦琦因一点挫折就放弃做一件事。她想到从侧面入手,先表扬琦琦选择的这双轮滑鞋好看;然后又鼓励她穿上玩玩,又夸奖琦琦穿着轮滑鞋很酷。
后来她又慢慢地让琦琦穿着轮滑鞋在屋里玩。渐渐地,琦琦会滑一点了,就转战到楼下滑。很快,琦琦就学会了滑轮滑。
孩子在尝试新事物的时候,遇到困难容易半途而废。
采用这种“侧面表扬法”,一点点激励孩子克服困难,收获自信,不失为一个好办法。
表扬选择能力,培养自主意识
朋友家乔迁新居,我们去贺喜,看到儿童房被刷成蓝色,我好奇地问:“你家是女孩,儿童房刷成粉色多好啊。”
朋友说:“我也想着儿童房刷粉色漂亮。可是我这闺女偏偏喜欢蓝色。她让刷蓝色就依她了。反正这房子也是她住。”
我很佩服朋友对孩子的开明政策。她一向尊重孩子的选择,注重培养孩子的自主意识。而她女儿也一向特别有主见,做事稳重而独立。
这也贴合了德韦克教授提出的赞美孩子的“选择”。
给孩子一定的选择权,锻炼孩子的自主决定的能力。表扬参与,鼓励勇敢
女儿喜欢涂鸦,每次她画完让我看,我都喜欢夸她:“你画得真好啊!”
直到有一次,我看到她画得小兔子眼睛特别传神,就专门指出:“哇!你画的眼睛好生动啊,像活的一样有神。”
女儿就记住了。后来她每次画眼睛都特别仔细,画得不满意就反复擦掉重画。到现在,她画的眼睛总是最生动。
表扬细节,让孩子知道自己棒在什么地方。细化表扬,才更具表扬效果。
表扬参与,鼓励勇敢
吴尊带女儿参加芭蕾舞亚洲比赛,虽然明知她年龄小,资历浅,但还是表扬了她参与的勇气。
他提到,“我只想让她来见识,来吸取经验。慢慢让她明白过程比结果更加重要。”
他还经常带一双儿女体验各种活动,带他们第一次尝试滑翔伞和滑水运动,表扬孩子勇敢尝试。
孩子的成长过程中,要面临很多“第一次的尝试”,这个时候,尤其需要爸妈的鼓励给他们勇气,需要爸妈的表扬给他们信心。
鼓励孩子重在参与,多体验过程的美好,少计较结果的得失。开拓眼界的同时,也熏陶了孩子豁达的心境。
编辑:沈湫莎
责任编辑:顾军
来源:新妈妈图鉴、小步在家早教