不断提升服务国家和上海需求能级，临港五校扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育

近水楼台先得月。临港新片区独特的区位优势，正在释放的新一轮政策红利，也将为地处临港的高校发展带来独一无二的新机遇和加速度。

2019年8月6日，国务院印发《中国（上海）自由贸易试验区临港新片区总体方案》，设立中国（上海）自由贸易试验区临港新片区。在临港，上海海事大学、上海海洋大学、上海电机学院、上海电力学院和上海建桥学院，以正在举行的“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，不断提升服务国家和上海需求能级，扎扎实实推进主题教育取得实效。

加快科研服务平台建设，为临港新片区发展提供充分技术支持

紧密对接临港新片区建设“更具国际市场竞争力和影响力的特殊经济功能区”的目标定位，作为临港新片区内唯一入选国家“双一流”建设的高校，上海海洋大学眼下正在不断加快新片区科研服务平台建设，将学校发展“小逻辑”融入国家经济社会发展“大逻辑”。

▲上海海洋大学船舶压载水检测流动实验室

记者获悉，该校目前正着力推进位于临港新片区的全国首家压载水履约技术实验室建设，创建了上海港到港船舶压载水数据库，建立了中国到港船舶压载水可培细菌菌种库，初步构建了压载水浮游生物图谱库，现已有专利60余项。压载水研究与检测领域前沿技术目前已经保持国内领先、国际同步水平。

临港新片区是上海推进改革开放和创新发展的重要载体，是上海面向未来发展的重要战略空间，在上海建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市、推进全方位高水平开放、加快建设具有全球影响力的科技创新中心等重大战略任务中，承担着特殊使命。

在去年7月完成整体搬迁后，上海电力大学在新片区扬帆起航。在主题教育深入开展期间，学校以学习促改革，聚焦重点难点，着力推进高水平地方应用型大学建设。依托该校的“上海能源电力科技创新中心”高水平学科研究平台，上海电力学院大力引进处于能源电力安全技术研究前沿的高水平科技人才，围绕特色、前沿的研究方向，以关键技术问题或重大需求为导向，力争在部分关键技术上取得突破，为上海科创中心和临港新片区发展提供充分的技术支持。

▲上海电力大学党委理论学习中心组集体调研临港科技创新。

助力临港新片区“坚持创新引领，着力打造世界级前沿产业集群，提升科技创新和产业融合能力，加快形成新动能，增强国际竞争新优势”的规划目标，全面对接国家能源电力战略，目前，该校还编制了《上海电力大学学科规划指南》，通过优化配置建设资源，着力构建高效清洁安全发电、智能电网、智慧能源管理三个特色学科群，为打造高端智能的临港新片区“未来之城”输出新“智”“力”和新动能。

值得一提的是，上海电力大学还与临港集团共建了“人工智能学院”，通过产学研协同推进，创新“人工智能+X”的人才培养体制，共同打造人工智能在信息技术、智能装备、先进能源行业的高水平应用型人才培养新模式，服务临港新片区人才需求。首批学生今年9月已经入学、开始培养。目前，双方还成立了“校企联合管理委员会”，致力于将校区、园区的学科优势与企业优势紧密结合起来，全面解决电力行业、企业以及核心技术方面的问题。

党建引领主动融入，为新片区发展凝聚力量

日前，在上海电机学院召开新片区管委会与临港高校交流座谈会，临港五高相关负责人就战略智库建设、大学科技园建设、高校联盟、引才留才育才用才、国际化办学等服务新片区发展的议题各抒己见、建言献策。

作为临港区域高校联盟轮值主席单位，上海电机学院结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，聚焦立德树人根本任务，进一步发挥纽带作用，推进临港五所高校团结协作、共同发力，充分发挥自身特色和集体优势，在新片区的发展中找准位置、发挥动能。

▲临港校企对接论坛暨临港区域高校联盟第二次工作会议，人气满满。

另一方面，上海电机学院和周边社区、学校、企业等保持密切联系。通过基层党组织之间结对开展党建活动，志愿团队深入社区与学校、提供志愿服务，与企业加强产学研合作、提供智力支持等多种方式，充分发挥学校的组织团队与人才优势，服务于新片区社会发展。上海电机学院党委书记孙培雷表示，学校将将继续发挥自身特色，为服务新片区的发展贡献力量。

▲为更好地发挥高校服务地方经济社会的作用，上海海事大学积极推进区域化党建及“大中小德育一体化”建设。

在上海海事大学，学校通过与临港新片区管委会党组开展联组学习，主动对接新片区建设需求，主动为新片区的海事服务、物流产业、法律服务等提供专业支撑。通过党建引领，上海海事大学主动融入临港区域化党建，制定了《上海海事大学服务临港地区中小学项目清单》，从党建联建、体育艺术、志愿者、科技创新、暑期实践等方面入手，发挥学科专业优势，助力临港新片区打造“红色港湾”。

服务托幼民生需求，主题教育与实际工作紧密结合

托幼服务，是事关千家万户、事关城市未来的重要民生问题。服务临港地区的民生，民办高校能做什么？作为临港新片区首个学前教育系，今年刚成立的上海建桥学院学前教育系主动对接驻地幼儿园，成立了“临港幼儿园教师发展共同体实践园”。通过构建“教学研”一体的教学模式，128名学前教育系学生每周半天将到幼儿园参加专业实践，接受校内、园内两位导师指导。通过这一过程，学生将在“实践浸润、问题导向、案例反思”成为“做中学”“学中做”的反思性幼儿教育实践者，并潜移默化中形成临港地区、对专业学习、对幼托事业的热爱。

▲上海建桥学院校领导率队赴上海临港经济发展（集团）有限公司洽谈合作事宜。

上海建桥学院党委书记江彦桥表示，“学校开展主题教育，要提高政治站位，必须紧紧围绕为党育人、为国育才，紧扣立德树人根本任务。”该校建桥学前教育专业新生日前还迎来了“建国70周年历史回顾与经验启示”专题党课；学前教育系党支部通过开展“守初心、担使命、找差距、抓落实”集体学习研讨活动，聚焦一流学前教育人才培养，让主题教育与实际工作紧密结合。

作者：樊丽萍
编辑：储舒婷 樊丽萍
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