高中学校到底期待怎样的老师？师范生走进中学听课后惊呼“冲击力超乎想象”

从一堂优质公开课开启对教师生涯的思考，从聆听校长的办学智慧继而开展对自我职业定位的评估……日前，73名来自华东师范大学的“未来教师”第一次走进中学，前往上海市卢湾高级中学、上海市徐汇中学、上海市建青实验学校的课堂，零距离体验和感受教师的职业魅力。

在上海市教育人才交流服务中心的支持下，作为华东师大孟宪承书院“未来教师素质提升计划”的一个重要活动，师范生通过这次

“职场初体验”，进一步深化了对教师职业的认识和思考。

我适合当老师吗？我能成为好老师吗？中学校长对教师的期待是什么？学生又喜欢怎样的老师？这些在师范院校并不完全掌握的信息，随着“行走课堂”的开设，给华东师范的未来教师们带来了丰富的一手信息。不少同学们直呼：信息量爆棚，冲击力超乎想象！

“四十分钟的课堂，既熟悉又震撼”

走进徐汇中学，砖红复古的校舍散发出古朴典雅的气息，让人顿感“西学东渐第一校”的深厚积淀。“徐以成己，汇则达人；徐以兴学，汇则兴邦。”同学们在校园中边走边看，感悟徐汇中学“成己达人，兴学兴邦”的汇学文化。

在小礼堂教室里，师范生门首先感受了一堂高质量的公开课：数学老师正在讲解“平面直角坐标系”。而在教学楼110教室，另一位老师正在讲解汪曾祺的《昆明的雨》。

于是，华东师范孟宪承书院的师范生门开始随堂听课，一起复习散文语言的重复与反常，和同学们共同走进课文去感受作者笔下昆明的雨、昆明的人，体味字里行间作者的情感。

“40分钟的课堂，让我感觉既熟悉又震撼，”华东师大2017级思想政治专业的纪晨毓同学禁不住感叹，“我不仅直观感受到了真实的课堂，而且我也在思考自己的短板和不足，充分体会到成为一名未来教师还需要继续修炼。”

“一专多能型教师，我有方向了”

在卢湾高级中学，校长何莉、党支部书记陈屹在与同学们交流时说得最多的一句话就是“科学教育树人，人文精神立魂。”这所学校希望打造一支一专多能型教师队伍，充分发挥教师的专业技能，并在教学实践中不断提升教师的业务能力。

卢湾高级中学为师范生们提供了物理常规课、实验课和语文课的随堂听课。

在高三（5）班的课堂上，同学们随堂听讲《鸿门宴》。“一堂课听下来，感觉与自己目前的学习惯性有很大的冲击，”华东师大2017级汉语言文学专业马红霞同学表示，原来高中学校非常重视教师的职业素养，教师不仅要指导学生的课业学习，还要不断创新专业研究，努力与时代接轨。“这让我深深意识到，未来教师不仅要具备扎实的专业知识，还要有跨学科的学习能力。这也促使我积极去思考自己的学习状态和方向。”

“爱是教育的灵魂”

建青实验学校以“德行好、能力强、基础实、特长显、视野阔”为培养目标，坚持“一条龙、全方位、高素质”的办学模式。校长潘敬芳在与华东师大学子座谈交流中表示，“爱是教育的灵魂。成为一名好老师的秘诀，就是不断追求教育的喜悦与幸福。”

在建青实验学校，师范生们聆听了一场关于两点间的距离公式的数学课。老师在讲解中有意识地渗透了数学思想，并强调了证明过程的规范严谨性。此外，他们还随堂听了英语课和心理课。

“这是我进入大学后第一次走进中学课堂，第一次以一个未来教师的视角去看待一堂课，感触很深。”华东师大2017级数学与应用数学专业王懿同学表示，她深刻地意识到了“四有”好老师的含义，也更坚定了我要努力成为一名好老师的决心。

“未来教师素养提升计划”是孟宪承书院为帮助师范生更好地进行生涯规划、提升教师技能、提高核心竞争力而打造的师范生专属素养提升计划。该计划通过“一次求职小热身”“一天职场初体验”“一场名师工作坊”“一次应聘大揭秘”四大版块，全方位提升学生的职业能力和发展技能。

作者：樊丽萍 万姗姗  图：华东师范大学孟宪承书院提供
编辑：樊丽萍
责任编辑：姜澎

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