解析杨浦区：5大民办小学2015与2016年面试题！
上周我们分析了魔都教育大区徐汇四大民办小学近两年的面试题，这周我们再来看看杨浦区的五大知名民办小学吧！
今天我们要说的杨浦五大民办小学指的是：
民办打一外国语小学（民办打一）；
民办阳浦小学；
上海同济大学实验学校小学部（同济实验）；
上海外国语大学附属双语学校小学部（上外双语）；
民办沪东外国语学校小学部（沪东外国语）。
我们先来看看这五所民办小学2016年的招生人数、学费、招生范围、面试范围等。
杨浦区五所民办小学中，目前学费最贵的是民办阳浦小学，以11000元/生/学期居首。从2015年的报名人数和录取人数比例来看，竞争最大的是民办阳浦小学。上外双语和同济实验都是名校附属，实力自然也不差。
相比要考徐汇四大民办小学的孩子，要考杨浦民办小学的孩子要幸福的多。我们接下来看看杨浦五大民办小学的近两年面试题吧。
民办打一外国语小学
2015年面试
面试形式：一对一进行，家长坐旁边，与两个老师面对面，教师与学生个别交流。
面试内容：
学生部分：自我介绍；拼图；数魔方数量，积木分类，排列图形，按要求拿不同的图形不同的数量进行排序；认字，拼音，读一段话跳绳，拍球（听口令拍球）；看图说话；听故事回答问题；
家长部分：老师与家长的沟通主是了解孩子平时的教育和生活，和今后教学的计划。
2016年面试
面试形式：一对一进行,家长坐旁边,与两个老师面对面；
面试时长：15-20分钟；
面试考点：理解记忆故事（听故事复述并回答问题）；认字；指示行动（跳绳或拍球）；数学运算；记忆力；
面试内容1：
1、自我介绍，老师问一些问题（自我介绍时老师有故意打断，直接问了问题）；
2、看图说话，老师问如果你在这个场景会怎么办；
3、看一幅积木图，问有几块积木搭出来，里面有隐藏的积木；
给几张牌，让从大到小排列（扑克牌是老师一次性报了7个数字，让孩子从一堆牌中先找出来）；
4、老师讲个故事，另外一个老师故意和爸爸聊天，然后问孩子故事里出现的人物和事情。
面试内容2：
1、听一段故事，然后复述，老师问问题；
2、老师摆出扑克牌找规律；拼七巧板，有图；
3、老师用小方块和小细棍摆出图形，按规律继续往下搭；
4、老师给一张图，让小朋友仔细观察后把图片收掉，凭记忆回答问题；
5、问一些跟小朋友生活有关的问题；
拍皮球或跳绳。
6、其他:小朋友听故事时带耳机，另一个老师面试家长。问了一些平时谁带孩子，孩子教育的问题，幼儿园老师对孩子的评价，孩子有哪些欠缺等。
家长部分：老师与家长的沟通主是了解孩子平时的教育生活和教学计划。
民办阳浦小学
2015面试
面试时间：30-50分钟不等
面试形式：人机对话、人人交流、游戏、家长问卷等，10人一组进行。孩子10个人一组在教室等候，先看动画片，然后依次被叫进教室。
面试内容：
阳浦小学面谈主要对孩子的思维、观察、表达、注意力等综合能力进行初步判断，所有孩子面谈时间均在半小时内完成。
人机交流教室内，孩子们人手一台平板电脑，完成游戏项目。人人交流教室里，孩子在教师的引导下看图片或听故事，回答问题。
2016年面试
面试形式：人机面试、分组面试、跳舞（分组是2人一组，题目不一样）
面试内容：
协调能力（模仿秀，用动作来跟大屏幕石头剪子布）；语言能力（看图说话）；pad答题（有绘画和音乐的内容，还有搭雪花片，七巧板，跳舞和看4D电影，随机四选一）。
同济大学实验学校小学部
2015面试题
面试时间：15分钟左右
面试形式：10个孩子一组进行面试
面试内容：
拍球；学老师打拍子（需要记忆和节奏感）；跟老师学折纸、搭积木；听故事回答问题；识字做数学，看图找不同；应用题：5 a=9,a b=12，问b是多少；班级里有10个男孩，8个女孩，男孩比女孩多几个，怎么算？
2016年面试
面试时间：半小时（10分钟与老师，20分钟人机）
面试考点：动手能力（手工剪纸）；记忆力；听音乐；找不同
面试内容：
一、人机部分
音乐试音后用手指点：
1、哪幅作品不是同一个画家画的？（根据画风区别）
2、两段音乐是否一样？（一样按绿色，不一样按红色）
3、听故事、看图片，点选人物心情。
大致内容：一个小朋友的成绩单打了10分，他自己在后面添了一个零。妈妈说：“这个成绩单到底怎么回事？”小朋友说：“不是一百分吗？”妈妈说：“最后的零是你自己添上去的，你当我不清楚啊？”
4、图形题。挖掉一块，选择下面的填上去。
二、面谈部分
1、剪纸（沿着虚线剪圆）
2、看图说话（4张图）
三、家长面试：
家长扫二维码，线上问卷
上外附属双语学校小学部
2015面试题
面试方式：采用了活动敲章形式，整个面谈过程就像走迷宫，让孩子们在游戏中完成。
面试内容：
1、自我介绍：这个环节实现在家中都可以稍稍的准备一下，从名字、几岁、爱好说开去，并没有标准答案，主要还是看语言是否连贯，逻辑是否明晰。
2、阅读：教室里摆着若干本绘本，在老师引导下让孩子阅读，然后老师会带有启发性地让孩子复述书中的一些关键情节，或者让孩子说一下这个故事告诉了我们一个什么道理。
3、英语：跟读，老师读一句，孩子读；老师给出一个单词，让小朋友从图片中把单词勾出来；简单英语对话。
4、专注度 记忆力：卡片上有个房子，里边有各种动物，老师会把某个动物或者植物隐去，看孩子是否能答出来。
5、七巧板：给了一堆彩色积木，让孩子先分类，再搭积木，看孩子能搭出多少种，孩子拼出喜欢的图形，或者老师会提示拼出一些常规的图形等。
6、想象力：给孩子说一个故事背景，让孩子自己摆动物人物的形象，再讲故事。
7、体能：走圆环，跳房子。
2016年面试
面试时间：1小时
面试考点：看图说话；英语对话（日常对话）；分类（七巧板归类）；指示行动（跳绳）
面试内容1：
跳绳、钻呼拉圈；看书（自己选一本看，没叫读也没提问）；英语跟读（例如：afishinthesky)；找规律（图形、颜色）；用异形七巧板拼一个人。
面试内容2：
自我介绍；拿本书，看完复述或说出中心思想；在呼啦圈中拍皮球，掉出来的继续拍；七巧板，自己拼；积木归类；图片排序并编成故事（给小朋友4个图比如父与子漫画，自己排序编故事，然后再给故事起个名字，图上有字）；找规律（不同）。
英语部分
1）跟读，老师读一句，孩子读；
2）老师读然后让小朋友从图片中把单词勾出来；
3）简单对话。
民办沪东外国语学校小学部
幼升小面谈大致分为两部分：孩子被带到专门的教室面谈；家长被邀请到3楼会议室，听讲座，内容主要是学校的荣誉和毕业生去向。
孩子面谈：6个老师车轮面试，每个老师考一个内容，问的问题非常的简单。大至包括看图说故事，图形分类，跟读中英文，简单加减法等。
家长讲座：学校强调沟通能力，公共关系能力和学习能力。特色是英语教育。家长听完讲座后需要确定意向，然后接面试结束的宝宝。学校会根据面试结果和家长意愿安排录取名单。
面试题虽然表面上看起来五花八门、包罗万象，但百变不离其宗，总结下来也都基本上是围绕孩子的八大能力来考察的，包括：德行、身体素质及协调能力、注意力及观察力（记忆力）、逻辑能力、语言表达力、想象力（发散思维）、动手能力、人际交往及协作能力。家长们应该把这些能力的培养融入到孩子平时的生活中，于无形之中提高孩子的能力。