学英语的重点不在背单词,90%孩子都在犯的错误

2017-04-12信息快讯网

怎样帮孩子学英语?真是千言万语,无从说起啊。今天这篇文字,说了英语学习的一个出现的一些问题,以及怎样理解学单词这件事。

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一、为什么孩子不爱学英语

答案很简单,问问孩子就知道了。他肯定会说:这东西没意思,没趣,所以不爱学。

所谓没意思,没趣,并不是说英语本身难学,主要是指所学内容不能引起他的兴趣。

什么样的内容才能引起孩子的兴趣呢?仔细观察一下孩子学习母语的经历就很清楚了。孩子最感兴趣的是那些和自己生活密切相关而又充满神奇、冒险、幽默的故事。这样的故事能引得他发笑,让他觉得好玩。孩子读这样的故事既增长了知识,也学会了语言。

学习英语也是这样。只要从孩子感兴趣的内容出发,再加上正确的指导、鼓励和夸奖,就不愁孩子不爱学、学不好。因为他感兴趣的不是英语文字本身,而是文字背后的故事。

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二、学英语就是背单词么?

我听不少家长这样着急地抱怨过:

孩子听力不好,是因为词汇量不够,才听不懂;

孩子口语不好,是因为词汇量不够,不知怎么表达;

孩子阅读跟不上,是因为词汇量太少,看不懂;

写作不行,还是因为没有足够的词汇量!

好像词汇,就代表了英语学习的一切。其实,恰恰相反,不是词汇量不够大影响了听说读写,而是听、说、读没有充分发展,制约了词汇的积累和活用。

对于很多单词,孩子只要熟悉其声音(能听懂),熟悉其形状(看到单词能读出来)、熟悉其意思就行了,大可不必一个字母一个字母地硬背。目前很多少儿培训机构无一例外地在花大量时间讲解语法,并要求孩子课后背大量的单词。一次课多的要背50个,少的也要背20个,其中包括根本不用去背的cassette (磁带)、hemisphere (半球)、compact(压缩)、 submarine(潜艇)等等。试想,天天要上课,意味着每天要死记硬背如此多无用的单词,孩子们所受的折磨,令我痛心不已!

比如,孩子如果听不懂What’s wrong with you? 和What's the matter with you?(你怎么了?哪儿不舒服?)这句话,即使每个单词的意思、那么,当他看到这两个句子时,他会理解为:“你哪儿错了”、“和你在一起,有什么错?”、“你有什么事啊?”等等。

再举个笑话。背会了how(怎么), are (是)、you(你),old(老),如果仅仅是孤立的记单词,就会出现How old are you? (怎么老是你?)

由此可见,孤立地死记单词意思和拼写是多么害人!

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三、为什么要学语根拼读?

语根拼读是是睿丁英语历时10年耗重资,自主研发并获知识产权保护的专利教学技术。,它通过让孩子掌握孩子掌握26个字母及字母组合在英语单词中的发音规则,帮助孩子建立对字母及字母组合与发音的感知,形成本能的英语语音意识和思维,从而最终达到“见词能读、听词能写”的学习效果。英语是拼音文字,它的特点是单词的书写形式和读音之间有内在联系。大约98%的英语单词发音有规律,如water ,wash ,wave,wet等,只要掌握了“这些单词的有相似的“语根”,以后再见到类似的词就能自然念出来,这叫语根拼读法。学好语根拼读非常重要,尤其对少年儿童而言,可以大大提高认读英语单词的能力,提高记忆单词的效率,从而提高阅读能力。我国长期以来忽视语根拼读教学,是造成“遇到英文生词不会念”的一个根本原因。

背单词的错误不要再发生,记住:“学英语的重点并不是背单词”,而是听、说、读、写”掌握语根拼读。

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