幼儿园孩子被家长提前接去培训班 是吃"正餐"还是"甜点"？

陶文芳是沪东北一所市级示范幼儿园大一班的老师。这几天，她召集全班学生的家长，紧急开了一次家长会。

说紧急，因为陶老师觉得，如果这件事再不和家长沟通，情况就会越来越严重。作为一位有着20多年教龄的老教师，她第一次感到“力不从心”。

事情要从今年9月开学说起。开学第一天，大一班的微信群就出现“请假微信”。随着时间推移，这样的微信越来越多……

幼儿园还未放学，为何就有这么多家长迫不及待地提前来接孩子，转身投入各类社会培训班？家长热衷学前教育培训，到底为了什么？课外补课是“幼儿园什么都不教”的误读吗？幼儿培训机构究竟在教什么，对报考民办小学是否有用？记者就此展开调查。

难以解决的新烦恼？

“陶老师，今天晨晨下午要上课，我3时来接”……刚开始，陶文芳默许了个别孩子的提早离校。可后来，有时一大清早，这样的微信齐刷刷排长队。陶文芳数过，最多的时候近10条。按班上30名孩子来算，请假早走的孩子占1/3。于是就有了这场不一样的家长会。

“按照我们幼儿园的规定，大班正常放学时间是4时10分。”陶老师对家长们解释，“下午2时半午睡起床和用完小点心后，我们还有一堂正常的教学课。”

她向家长坦陈担忧：幼儿园的孩子还小，容易受外界影响，比如一个孩子早回家了，其他孩子就会想：为什么他可以早走，我可不可以也早回家？

“一堂教学课会因为参差不齐的接送而变得支离破碎。”陶老师几乎是“请求”家长们，“可不可以尽量在4时10分后来接孩子？让我们完成最后一堂正常的教学任务。”

看到家长们不吱声，她叹了口气，“如果真的有困难，能不能最早下午4时来接，下了课直接去校外机构？这样可以把对课堂的影响降到最低”。

短暂沉默后，家长们炸开了锅。“陶老师，真的来不及。我们不在家，都是老人接送，动作慢。”“陶老师，我们的培训班下午4时半就开始，迟到了就跟不上。”“陶老师，双休日的培训班排满了，我们只能上平日的班”……

陶文芳略微提高声音：“我不反对孩子们去校外机构上课，但幼儿园也有正常的教学任务，就像是正餐和甜点的关系：千万别光顾着甜点，忽略了正餐。”

她的话引发了下一轮讨论。有位母亲说：“马上要幼升小，报考民办小学面谈，没有一点知识储备不行，但现在幼儿园里拼音、数学、英语什么都不教。”另一位母亲接着说：“周围孩子都在学，就算是读公办小学，也总要提前学一些。”还有一位父亲数了数儿子报的培训班：每周一、三、五是英语课，周二学画画，周六安排了围棋和思维训练，周日是运动日，练习轮滑和篮球。“儿子比我们家里谁都忙。”这位父亲说。

这次家长会，开了足足1个半小时。陶文芳最终和家长们达成协议：4时接孩子，即便校外培训班来不及。她坦言，自己当了20多年幼儿园老师，而最近一两届，孩子们一到下午就“流失”的情况日益严重。

全世界教育模式差不多？

临近学期末，正是寒假班和明年春季班的报名季。一到幼儿园放学时间，总有一些社会培训机构的人员在校门外分发宣传单。

到底该什么时候去上校外辅导班？面对涌现出来的新问题，陶文芳也曾和家长协商，建议家长把课外学习尽量安排到双休日，就可以做到幼儿园内“正餐”和课外“甜点”两不误。但家长们也有难处，因为要学的项目太多了……

张森轶是陶老师班上的家长，他说：“我儿子要读4个培训班，周末要空出一天全家出游，去除这一天，其它时间就只能读周一到周五的日常培训班。”此外，一般培训机构在工作日下午的收费，往往比双休日收费低10%—20%左右。

在市中心一家知名少儿英语培训机构，刚被奶奶接出幼儿园的孙女正在上口语课，奶奶就在一墙之隔的休息室等候；1小时后，奶奶把孩子接回家；晚饭休息后，钢琴老师上门……奶奶说，只有工作日安排掉一些课程，双休日父母才能保证一定的亲子交流时间。

最近记者调查发现，身边的学龄前孩子中，在校外报名培训班的有八成，少则一到两个班，多则三四个班，多以拼音、看图说话、思维训练、英语及乐器、绘画为主。

王俊雅的孩子小浩今年读中班，课外“甜点”多以兴趣为主：小提琴、围棋、画画等。“现在校外培训机构很多，我认为是件好事，比我们小时候只有少年宫可以去唱歌跳舞好多了。”王俊雅说，“兴趣爱好要从小培养，我让他多试试，他就会知道自己究竟喜欢什么。如果能把其中一至两样坚持下来，成为终身爱好，这是值得的。”

王俊雅说，她的堂哥在美国定居，有两个儿子，一个读小学二年级，一个读幼儿园大班，也在校外参加培训班。“老大找了私教练钢琴，每周还有3节游泳课；老二学习小提琴，最近开始练足球。”她说，其实全世界培养孩子的模式都差不多，只是内容有些不同。趁小学三年级前功课还较轻松，多让孩子培养爱好，比单纯“玩”有意义多了。

幼儿园里真的学不到？

幼儿园的孩子，可以由家长随意提前接走吗？记者了解到，各级各类幼儿园根据教学需要，自主制定合理的幼儿一日生活作息制度。对于确有需要的家庭，在适当的时候晚送孩子入园或提前接孩子离园，目前没有明确规定限制。有些幼儿园老师说，有的孩子中午接回家吃午饭。在感冒多发的季节，家长担心交叉感染，索性接孩子回家睡午觉。

但学前教育专家表示，幼儿园是幼儿集体生活和学习活动的场所，家长的自由接送原则上不应影响其他孩子的作息和学习。孩子经常早退缺席，也会对有规律地成长和学习产生影响。

那幼儿园里真的“学不到”吗？在长宁区新实验幼儿园园长、特级教师周剑看来，家长最大的误区是不了解幼儿园科学安排的学前教育课程。学前教育课程主要内容分为四大板块，包括学习、游戏、生活、运动，涵盖了幼儿各个年龄阶段的学习需求。幼儿的学习方式并非家长想象的那样，幼儿园更多是让孩子在玩中学习，即通过各类游戏活动达到学习目的。

在长宁区新实验幼儿园，家长会中，园长组织家长代表像小朋友一样玩赢糖果的游戏，让家长体会孩子如何在游戏中积累经验。一位博士学历的父亲恍然大悟：“看似简单的游戏，积累的是数学中‘等分’‘图形’‘空间’的经验。”

“学前阶段如果过于强调识字，孩子反而容易丧失读图能力。”周剑说，幼儿园不是学科化的教学，不是灌输知识，更多的是对生活习惯、学习习惯和综合素质的培养。

临沂八村幼儿园园长曹湘瑜说：“家长们的心情可以理解，但他们对幼儿园的教学存在一些误解。”在她看来，幼儿园的3年是孩子社会性的开始。上课遵守纪律，生活自理，包括同伴之间的相处、团队合作，都是学习内容，潜移默化中帮助孩子成长。

“幼儿园一日生活都是课程。”曹湘瑜说，这是幼儿园教育的核心，但很多家长以为，幼儿园承担的只是“养育”责任。“这就出现了父母替孩子选择学什么的情况，把完整的幼儿园一日生活割裂了。”她解释，比如午觉起床吃点心，这么小的一个环节，孩子可以学会等待、谦让、互帮互助。这些生活的认识和技能，都是为了让孩子成为社会人，提前做好充分准备。

强化培训就能“上民办”？

一位“鸡血妈妈”在女儿学前阶段送读某思维训练班，此后孩子考上一所热门民办小学。如果没培训过，孩子就考不上？

教育主管部门三令五申，“幼升小”面谈不考学科知识。但不少家长感到，别人的孩子都学了，自己不学就落后。更多家长抱着“小时候多学点对将来升学总有帮助”的心态，认为从小激发潜力，赢在起跑线上。尤其自媒体时代，一些社会培训机构或因商业利益的驱使，不断营造紧张的升学氛围，也激化了家长的焦虑情绪。

“招生面谈时，我们不看文化知识，更多考察的是非智力能力。面谈时关键观察孩子表达、观察、倾听、合作、动手、运动等综合能力，以及学习、生活的好习惯。”普陀区民办小学金洲小学校长潘阿芳说，幼儿园内学习、游戏、生活、运动四大板块的学前教育课程，完全可以覆盖6岁孩子的学习要求，因此“零起点”可以入选。

金洲小学曾在面谈时让孩子拍皮球，使得周边不少幼儿园学生都开始练习拍皮球。在潘阿芳看来，只要孩子具有一定的运动能力且协调性较强，面谈时如换成跳绳、蹦蹦跳等，也能应对自如。若学前儿童家长坚持要报名参加培训，她建议选择艺术类或运动类。

潘阿芳提醒，无论学什么，都不能给孩子过大压力，如果不能实现也不要强求。平日里建议家长带孩子参加郊外亲子活动，参观科普场馆，到图书馆与孩子共同阅读，也是帮助孩子开阔眼界、拓展知识面的好方法。她还建议每日亲子阅读，帮助孩子对学习产生浓厚兴趣和养成良好习惯。

更多民办小学校长表示认同。上海包玉刚实验学校校长吴子健曾说，相比抢跑学科知识，民办学校更看重的是学生的综合素养及家庭的教育观念，倾向选择与办学理念相匹配的家庭和学生。

如今，幼儿园其实已设幼小衔接课程，但不是学科知识，而是生活习惯、日常作息等方面的调整。长宁区新实验幼儿园用1年时间进行幼小衔接。比如，从大班起，学校在教室外放了3个水桶，方便孩子课间喝水。“让孩子明白喝水要走出教室，慢慢适应小学的环境。幼儿学习能力、生活习惯和作息时间的幼小衔接，比知识更重要。”周剑说。

华东师大心理咨询中心特聘督导陈默提醒，不管孩子参加哪类培训，家长切记一点——不要让孩子做自己不喜欢事，更不要让孩子对此产生恐惧感。